In de avondcyclus Jeugdgezondheidszorg; kinderen van A t/m Z staan we op 8 avonden uitgebreid stil bij onderwerpen die met regelmaat de revue passeren in de spreekkamer, maar ook bij zeldzamer problematiek.

I.v.m.Corona pandemie vinden de avond tot en met de zomer digitaal plaats.

Recent of al wat langer geleden heb je module 1 gevolgd. Tijdens module 1 ‘revaliderende mobilisatie’ heb je een aantal bewegingsprincipes leren toepassen bij de passieve patiënt. In module 2 ga je een stapje verder. Hierin staat de deelactieve patiënt centraal die door jouw ondersteuning bewegingen zelf kan inzetten, zijn inspanning met behulp van jou kan verminderen en hierdoor in zijn zelfcontrole wordt bevorderd. Hiervoor leer je aanpassingen in de verschillende bewegingspatronen. 

Recent of al wat langer geleden heb je module 1 en 2 gevolgd. Tijdens deze modules, preventieve mobilisatie en revaliderende mobilisatie heb je een aantal bewegingsprincipes leren toepassen bij verschillende patiënten. In module 3, gezondheidsontwikkeling, ga je een stapje verder. Hierin ga je de 3-fases van de mobilisatie in de dagelijkse zorghandelingen integreren. Met andere woorden zelfcontrole bevorderen tijdens de zorg. Verder leer je de zelfstandigheid van de patiënt in dagelijkse handelingen te meten, tijdens de zorg te trainen en dit vervolgens in een mobilisatieplan op te schrijven. 

Recent of al wat langer geleden heb je module 1 tot en met 3 gevolgd. Tijdens deze modules zijn de onderwerpen preventieve mobilisatie, revaliderende mobilisatie en gezondheidsontwikkeling aan bod gekomen. Je hebt een aantal bewegingsprincipes leren toepassen bij verschillende patiënten én met behulp van de drie mobilisatie-fases zelfcontrole bij patiënten bevordert tijdens de zorg.
In deze module ga je verder met het stimuleren van de eigen beweging van zieke en immobiele patiënten. Je gaat mee met de natuurlijke beweging van de patiënt, wat het genezingsproces bevordert. Je leert je bewegingen aan de voorwaarden van de patiënt aan te passen. 

De cursus bestaat uit een e-learning en een praktijkles. De praktijkles duurt 2 uur.
De e-learning dient ter voorbereiding op de praktijkles te worden doorlopen, je vindt deze onder 'cursusdelen' bij de cursus.

Deze opleiding biedt de benodigde tools om beter te leren werken met jonge mensen met dementie.

Van de trap vallen, een skiongeluk of plotseling onwel worden: een ongeluk zit in een klein hoekje. In heel Nederland gebeuren dagelijks talloze grote en kleine ongelukken. Weet jij wat je kunt doen als iemand een hartstilstand krijgt of hyperventileert?

Van de trap vallen, een skiongeluk of plotseling onwel worden: een ongeluk zit in een klein hoekje. In heel Nederland gebeuren dagelijks talloze grote en kleine ongelukken. Weet jij wat je kunt doen als iemand een hartstilstand krijgt of hyperventileert?

Before you start a new animal experiment, a thorough analysis of previously performed experiments is essential from a scientific as well as from an ethical point of view.
The method that is most suitable for carrying out such a thorough analysis of the literature is a systematic review.
In this e-learning preclinical animal research is used as an example. The principles of the synthesis of evidence methodology used in the e-learning can also be applied to other kinds of (animal) research
This e-learning is an introduction to systematic reviews of animal studies. You will practice the most important steps of a systematic review and learn about the advantages as well as the limitations of this methodology.